Esquemas de Argumentación

Página en construcción

<Exposición muy breve de los esquemas de Marraud (2013)>

Formas lógicas de razonamiento

<Aquí describimos qué cosa es un razonamiento para la lógica moderna y mostramos algunas formas>

Un razonamiento es un caso particular de una forma de razonar.

Por ejemplo,

Todos los profesores son genios

Todos los genios son extraordinarios

Por lo tanto,

Todos los profesores son extraordinarios Este razonamiento es un caso particular de la forma de razonamiento siguiente:

Todos los P son G

Todos los G son E,

Por lo tanto, todos los P son E.

Validez y verdad en la lógica formal

<Yo me centraría más en argumentación. Me parece más rico hablar acá, entonces, de validez y verdad en la lógica informal, y además evitamos que el texto se vuelva demasiado teórico (como pedía uno de los comentarios al margen).>

La validez de un razonamiento depende de su forma.

Es decir, si la forma de razonamiento es válida, todos sus casos son razonamientos válidos.

Si su forma no es válida, ninguno de sus casos particulares lo será.

<Todo esto es para refrescar la lógica moderna, pero brevemente. Termina mostrando que en el lenguaje natural esta lógica se queda corta porque hay inmensa cantidad de premisas ocultas y otras dificultades por las que la lógica formal se torna insuficiente.>

Inducción, deducción y abducción

Mostramos casos de inducción buenos y malos, es decir, algunos que nos han llevado a certezas bien prácticas, por ejemplo siempre que arrimo la mano al fuego me quemo, de manera que tengo buenas razones para decir que si en un futuro pongo la mano en el fuego, me voy a quemar. Otros casos de inducción, típicos de las ciencias empíricas en algunas de sus etapas, pueden ser casos en los que el conocimiento finalmente se mostró fallido. Por ejemplo todos los mamíferos nacen con placenta, o todas las sustancias disminuyen su volumen al bajar la temperatura (el hielo aumenta y revienta las botellas), etc.

Luego mostrar que el carácter de deducción tiene que ver con el grado de apoyo que el hablante cree que sus premisas le otorgan a la conclusión. Es decir, cuando alguien dice “yo deduje que”, cree que no hay modo de que con los datos iniciales se haya equivocado, de modo que creer que las premisas dan un apoyo total a la conclusión transforma su razonamiento en deductivo. Allí es donde se arriesga a estar equivocado. Si las premisas no apoyaban completamente a la conclusión, habrá usado una forma de razonamiento no válida, creyendo que estaba garantizado el resultado. En eso consisten las falacias (que se abordan en el apartado siguiente)

En cambio, cuando el hablante cree que las premisas o información inicial apoya parcialmente su forma de razonar, no comete una falacia sino que está usando su razonamiento para mostrar que tener indicios para sostener la conclusión.

---

Inicio | Argumentación y Debate Crítico | Modelo de debate crítico | Esquemas de Argumentación